KAJIAN HISTORIS PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA

Azkia Muharom Albantani

Abstract


Artikel ini menjelaskan perjalanan panjang suka dan duka yang dialami pendidikan Islam di Indonesia, mulai dari munculnya pondok pesantren, sekolah Islam, dan madrasah. Asal usul lembaga-lembaga tersebut pun tak luput dari pembahasan di dalam artikel ini sehingga dapat diketahui karakteristik masing-masing lembaga pendidikan Islam. Ketiga lembaga tersebut memiliki andil yang sangat besar dalam pengembangan pendidikan Islam di Indonesia. Kebijakan pemerintah pusat yang berkaitan dengan pendidikan juga memiliki pengaruh yang sangat besar dalam perkembangan ketiga lembaga tersebut. Penulis pun sekilas membahas beberapa contoh dari pengelolaan lembaga pendidikan Islam saat ini. Dalam rangka mewujudkan lembaga pendidikan Islam yang bermutu, berbagai lembaga tersebut harus tetap mempertahankan nilai-nilai khas yang dimiliki dengan tetap menyelenggarakan pendidikan Islam sesuai dengan acuan Standar Nasional Pendidikan yang menjadi pedoman utama pendidikan nasional.

Keywords


pendidikan Islam; kajian historis; kebijakan pendidikan Islam

Full Text:

PDF


DOI: https://doi.org/10.32507/fikrah.v1i2.1

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2018 Azkia Muharom Albantani

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Indexed by:

GS citefactor  academikeys rbib

 

Creative Commons License

© Copyright CC-BY-SA

Web
Analytics View My Stats

Fikrah, P-ISSN : 2599-1671, E-ISSN : 2599-168X