PENGARUH PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN KOMIK MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN 010 TALONTAM BENAI

Astri Yulanda, Gustimal Witri, Zetra Hainul Putra

Abstract


Masalah penelitian ini yaitu adalah pengaruh pembelajaran menggunakan komik matematika terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN 010 Talontam Benai. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, observasi dan tes, serta teknik analisis data yang digunakan yaitu kuantitatif. Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV yang berjumlah 13 siswa. Desaian eksperimen yang digunakan dalam penelitian ini adalah One Group pre-test dan post-test desain (Satu kelompok pretest-postest). Berdasarkan hasil pembahasan dapat disimpulkan bahwa diperoleh nilat rata-rata  hasil belajar posttest 82,69 sedangkan hasil belajar pretest 53,08. Dari hasil uji t hasil belajar pretest dan posttest diketahui diketahui bahwa thitung > ttabel yaitu 4,670 > 2,160, maka dinyatakan Ha diterima.


Keywords


ath comics; learning outcomes; GCD and LCM

Full Text:

PDF

References


Anggono. W., & Setyadi. I. (2014). Perancangan Buku Komik Matematika Khusus Siswa Kelas IV dengan Konsep Magic of Maths. Jurnal Sains dan Seni pomits Vol. 3, No. 2.

Anita, A. (2014). Pengaruh media komik terhadap hasil belajar matematika siswa pada konsep faktor dan kelipatan (penelitian kuasi eksperimen di SDN Muhara 02 Citeureup).

Apriyanti, F. (2012). Pengaruh Pemanfaatan Media Komik Matematika Terhadap Hasil Belajar Kelas V SDN 24 Pontianak Tenggara. Pontianak: Universitas Tanjungpura.

Hamdan, T. A., & Khader, F. (2015). Alignment of Intended Learning Outcomes with Quellmalz Taxonomy and Assessment Practices in Early Childhood Education Courses. International Journal of Humanities and Social Science, 5 (3), 130-137.

Handoyo, Herman. (1998). Pelajaran Matematika Menurut Pandangan Konstruktivistik. Jurnal teknologi pembelajaran.

Iqbal, Muhammad. 1998. Strategi Pembelajaran Matematika yang Edukatif dan Menyenangkan Menggunaka media Komat. Tahun VII. Edisi Khusus.

KBBI, T. (2005). Kamus besar bahasa indonesia (Edisi Keempat). Jakarta: Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional.

Popenici, Stefan., & Millar, Victoria. (2015). Writing Learning Outcomes: A Practical Guides for Academics. Melbourne: Melbourne Centre for the Study of Higher Education, hal. 1-11.

Putra. Z. H., Witri. G., & Syahrilfuddin. (2019). Isu Gender dalam Buku Bergambar Matematika Rancangan Calon Guru Sekolah Dasar . Jurnal Elemen, Vol, 5, No. 2, hal. 231-241

Shadiq, F. 2007. Apa dan Mengapa Matematika Begitu Penting?. Yogyakarta: Widyaiswara PPPPTK Matematika.

Slameto. (2003). Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta. Bandung.

Sundayana, Rostina. (2014). Statiska Penelitian Pendidikan. Alfabeta. Bandung.

van den Heuvel-Panhuizen, Marja., & Elia, Iliada. (2012). Developing a framework for the evaluation of picturebooks that support kindergartners’ learning of mathematics. Research in Mathematics Education, Vol. 14, No.1, pp. 17-47.




DOI: https://doi.org/10.32507/attadib.v6i1.1247

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Attadib: Journal of Elementary Education Indexed By:

     

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats

 

Attadib: Journal of Elementary Education Published by Department of Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education, Faculty of Tarbiyah, Universitas Ibn Khaldun Bogor In Collaboration with Perkumpulan Dosen Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PD PGMI) Indonesia.

Editorial Office:

FAI Building, 1st Floor, Department of Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education, Faculty of Tarbiyah, Universitas Ibn Khaldun Bogor.  K.H Sholeh Iskandar Street of Kedung Badak, Bogor City, West Java, Indonesia 16162 Phone/Fax. 0251-849529, Email: attadib@uika-bogor.ac.id