ANALISIS KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DRUMBAND DALAM MEMBENTUK KARAKTER TANGGUNG JAWAB SISWA DI SEKOLAH DASAR

Ida Indriyani, Astri Sutisnawati, Irna Khaleda Nurmeta

Abstract


Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kegiatan ekstrakurikuler drumband dalam membentuk karakter tanggung jawab siswa di SDN Pakujajar CBM. Metodologi penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian studi kasus. Subjek penelitian ini yaitu guru pembina, empat pelatih, dan dua siswa melalui instrumen berupa peneliti sendiri, observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengumpulan data dengan mendeskripsikan hasil temuan di lapangan menggunakan teknik analisis data dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil yang ditemukan oleh penulis adalah karakter tanggung jawab siswa dapat dibentuk melalui pelaksanaan dan evaluasi dalam kegiatan latihan drumband. Para siswa yang tergabung menjadi anggota tim drumband “Gitaswara Pakujajar” sebanyak 96% dapat memenuhi kewajiban dirinya untuk memberikan kepedulian dan kedisiplinan terhadap alat musik drumband yang digunakan, karena adanya komitmen antara pelatih dengan siswa, sebanyak 93% siswa dapat mengontrol dirinya sendiri untuk selalu berperilaku positif dalam tindakan yang akan dilakukan selama kegiatan latihan karena penanaman kedisiplinan berupa pemberian hukuman (punishment), dan sebanyak 93% siswa gigih dengan pantang menyerah selama kegiatan latihan karena adanya pembiasaan yang diberikan oleh para pelatih.


Keywords


Pendidikan; Karakter ; Tanggung Jawab ; Ekstrakurikuler ;Drumband.

Full Text:

PDF

References


Agung. (2018). Konsep Pendidikan Karakter Islami: Kajian Epistemologis. Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam, 3 (2), 52–70.

Agustin, P., & Putra, I. E. D. (2023). Penggunaan Metode Drill Pada Pelaksanaan Ekstrakurikuler Musik Tradisional di SMP Angkasa Lanud Sutan Sjahrir Padang The Use of The Drill Method in Extracurricular Implementation of Traditional Music at SMP Angkasa Lanud Sutan Sjahrir Padang. EDUMUSIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Musik, 1 (1), 94–102.

Akmaluddin, & Haqiqi, B. (2019). Kedisiplinan belajar siswa di sekolah dasar (sd ) negeri cot keu eung kabupaten aceh besar (studi K kasus). Journal of Education Science (JES), 5 (2), 1–12.

Anggito, A., & Setiawan, J. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif . Sukabumi: CV Jejak.

Anwar, K. (2021). Urgensi Evaluasi Dalam Proses Pembelajaran. Rausyan Fikr : Jurnal Pemikiran Dan Pencerahan, 17 (1), 108–118.

Hikmasari, D. N., Susanto, H., & Syam, A. R. (2021). Konsep Pendidikan Karakter Perspektif Thomas Lickona dan Ki Hajar Dewantara. AL-ASASIYAH: Journal Of Basic Education, 6 (1), 19–31.

Ismayanti, M. W., & Paksi, H. P. (2019). Pendidikan Karakter Pada Ekstrakurikuler DrumBand Di Sdn Wotan Sumberrejo Bojonegoro. Jpgsd, 7 (4), 3081–3090.

JASMANA, J. (2021). Menanamkan Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Pembiasaan Di Sd Negeri 2 Tambakan Kecamatan Gubug Kabupaten Grobogan. ELEMENTARY: Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 1 (4), 164–172.

Khoiriyah, M. L., Tika Damayani, A., & . R. (2019). Analisis Nilai-Nilai Karakter Dalam Pembelajaran Ekstrakurikuler Drum Band. Indonesian Journal Of Educational Research and Review, 2 (2), 137–142.

Kurniawan, E. Y. (2021). Pendidikan Karakter dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Drumband di Sekolah Dasar Negeri Mekarsari II Kabupaten Tangerang. Jurnal Pendidikan Dan Kajian Seni, 3 (1), 109–120.

Kusumaningrum, R. D. (2018). Pendidikan Karakter Tanggung Jawab Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler DrumBand di SDN Seneng. Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1 (7) 3001-3006.

Lickona, T. (2012). EDUCATING FOR CHARACTER: How Our School Can Teach Respect and Responsibility . Jakarta: PT Bumi Aksara.

Madina, Ardipal, Hakim, Y. (2021). Pendidikan Karakter dalam Pelaksanaan Pembelajaran Seni Musik di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5 (5), 3134–3141.

Marsela, R. D., & Supriatna, M. (2019). Kontrol Diri: Definisi dan Faktor. Journal of Innovative Counseling , 3 (2), 65–69.

Muhaemin, & Fitrianto, Y. (2022). Mengembangkan Potensi Peserta Didik Berbasis Kecerdasan Majemuk . Indramayu: Adab.

Musbikin, I. (2021). Penguatan Karakter Kemandirian, Tanggung Jawab dan Cinta Tanah Air . Yogyakarta: NUSA MEDIA.

Novianti, D. E. (2021). Penanaman Pendidikan Karakter melalui Pemecahan Masalah Matematika. JPE: Jurnal Pendidikan Edutama, 8 (2), 117–124

Nurokhim. (2020). PEMAHAMAN GENERAL EFFECT DALAM MARCHING BAND . Semarang: Qahar Publisher.

Prihatmojo, A., & Badawi. (2020). Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Mencegah Degradasi Moral di Era 4.0. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 4 (1), 142–152.

Pursitasari, I. D., Rubini, B., & Suriansyah, M. I. (2023). Critical thinking & ecoliteracy : kecakapan abad 21 untuk menunjang sustainable development goals . Gorontalo: Ideas Publishing.

Purwasih, Y. (2023). Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Degradasi Moral Pada Siswa Sekolah Dasar Di Era Digital. JUPE 2: Correspondencias & Análisis, 1 (15018), 1–23.

Rafendi, A. R., & Wimbrayardi, W. (2020). Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Drum Band Di Smp Negeri 11 Padang. Jurnal Sendratasik, 9 (1), 9–17.

Ridwan, Prestiana, N. D. I., & Septian, D. (2023). Pelatihan dan Pengembangan Diri . Sidoarjo: Uwais.

Rosita, D., Sutisnawati, A., & Uswatun, D. A. (2022). Pendidikan Karakter Nilai Disiplin Dan Tanggung Jawab Dalam Pembelajaran Tematik Di Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Pendas, 8 (2), 449–456.

Safitri, N. L. G., Mariana, I. M. A., & Kusuma, I. M. W. (2021). Membangun Karakter Melalui Ekstrakurikuler Drum Band Di SD Negeri 1 Legian. Metta : Jurnal Ilmu Multidisiplin, 1 (1), 20–30.

Saidang, S., & Suparman, S. (2019). Pola Pembentukan Solidaritas Sosial dalam Kelompok Sosial Antara Pelajar. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 3 (2), 122–126.

Wahyunianto, S. (2019). Implementasi Pembiasaan Diri dan Pendidikan Karakter: Sebagai Pengantar . Yogyakarta: Deepublish.

Widayanti, Y., Iis Nurasiah, & Irna Khaleda. (2023). Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa. Jurnal Bina Gogik, 10 (2), 159–165.




DOI: https://doi.org/10.32507/attadib.v8i3.2717

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Attadib: Journal of Elementary Education Indexed By:

      

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats

 

Attadib: Journal of Elementary Education Published by Department of Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education, Faculty of Tarbiyah, Universitas Ibn Khaldun Bogor In Collaboration with Perkumpulan Dosen Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PD PGMI) Indonesia.

Editorial Office:

FAI Building, 1st Floor, Department of Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education, Faculty of Tarbiyah, Universitas Ibn Khaldun Bogor.  K.H Sholeh Iskandar Street of Kedung Badak, Bogor City, West Java, Indonesia 16162 Phone/Fax. 0251-849529, Email: attadib@uika-bogor.ac.id