Email this article EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA ARAB KELAS IV DI MI LEBAKWANGI
Abstract
Sebagian besar peserta didik mengatakan bahawa belajar bahasa arab itu tidak
menyenangkan dan bisa dikatakan sulit, apalagi ketika harus menerjemahkan dari Bahasa
arab ke bahasa Indonesia dan dari bahasa Indonesia ke bahasa arab. Dan juga pada saat
menghafal mufradat, hal itu yang sangat membuat sebagian peserta didik bermalas-malasan
pada saat proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui
peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode Pembelajaran Snowball
Throwing. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan
II siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Snowball Throwing dapat
meningkatkan hasil belajar siswa, dilihat dari rata-rata persentase hasil belajar siswa pada
siklus I sebesar 65,45% dan siklus II 95,22%. Penerapan metode Snowball Throwing juga
dapat meningkatkan ketuntasan hasil belajar bahasa Arab. Persentase siswa yang tuntas
pada siklus I sebesar 69,23% dan siklus II 100%.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Arifin, Yulfika. (2018). “Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa Kelas XI TKR 1 Pada Mata Pelajaran Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga (PSPT) di SMK Ma’arif 1 Wates”. Skripsi Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta.
Arikunto, Suharsimi dkk. (2007). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Bumi Aksara Dimyati dan Mudjiono. (2015). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
GA Purbowo dkk.(2012). Keefektifan Pembelajaran Snowball Throwing Berbantuan Lembar Kegiatan Siswa. Journal of Mathematics Education (1) (2012). ISSN N0 2252-6927. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujme.
Irmayanti, Ardin sialagan. (2011). Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Geografi Vol. 3 No. 1 Februari.
Munawara, Nabillatul. (2018). Efektivitas Strategi Pembelajaran Snowball Throwing Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII Pada Mata Pelajaran Fiqih Mts DDI Lero Suppa. Skripsi Program Studi Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah Dan Adab Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pare Pare.
Nugroho, Eko Bagus. (2016). Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Aktivitas Siswa Dalam Proses Pembelajaran Serta Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Pawyatan Daha 1 Kediri Materi Garis Lurus Tahun Pelajaran 2015/2016. Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Nusantara PGRI Kediri.
Purwanto. (2011). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Rahman, Abd. (2013). Penerapan Metode Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V Pada SDN No. 1 Pantolobete. Jurnal Kreatif Online,Vol. 5 No. 4 ISSN 2354-614X.
Sulastri dkk (20). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Mata Pelajaran IPS di Kelas V SDN 2 Limbo Makmur Kecamatan Bumi Raya. Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol. 3 No. ISSN 2354-614X.
DOI: https://doi.org/10.32507/attadib.v5i1.924
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Attadib: Journal of Elementary Education Indexed By:
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Attadib: Journal of Elementary Education Published by Department of Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education, Faculty of Tarbiyah, Universitas Ibn Khaldun Bogor In Collaboration with Perkumpulan Dosen Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PD PGMI) Indonesia.
Editorial Office:
FAI Building, 1st Floor, Department of Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education, Faculty of Tarbiyah, Universitas Ibn Khaldun Bogor. K.H Sholeh Iskandar Street of Kedung Badak, Bogor City, West Java, Indonesia 16162 Phone/Fax. 0251-849529, Email: attadib@uika-bogor.ac.id