PERANAN PESANTREN DALAM MENGHADAPI GENERASI ALFA DAN TANTANGAN DUNIA PENDIDIKAN ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0

Kardila Wati, Mawardi Lubis, Ahmad Walid

Abstract


Technological advances that occur at this time from time to time accumulatively have encouraged the industrial revolution and this generational difference requires the world of education to improve its quality system dynamically. To find out and describe the characteristics of prospective students of the alpha generation, boarding schools in the industrial revolution 4.0 era (challenges and opportunities for boarding schools in the industrial revolution 4.0 era), the role of pesantren in the industrial revolution 4.0 era. The type of research used is library research (Librany Research) with qualitative methods. The results of this study serve as a new discourse in making movements for educational change in the era of the industrial revolution 4.0


Keywords


PESANTREN,GENERASI ALFA, REVOLUSI INDUSTRI 4.0

Full Text:

PDF

References


Abdullah, M., Muflich, M. F., Zumroti, L., & Muvid, M. B. (2019). Pendidikan Islam: Mengupas Aspek-aspek Dalam Dunia Pendidikan Islam. Aswaja Pressindo.https://scholar.google.com/scholar?hl=id&as_sdt=0%2C5&q=pendidikan+islam+mengupas+aspek-aspek+dunia+penidikan+islam++&btnG=

Al Idrus, S. A. J. (2016). Menakar Peran Pesantren Dalam Mengembangkan Pendidikan Tinggi Menghadapi Era Globalisasi. Jurnal Tatsqif, 14(2), 238-257. https://journal.uinmataram.ac.id/index.php/tatsqif/article/view/31

Ali, M.(2011). Sistem Pendidikan Pesantren Menurut Nurcholish Madjid (Doctoraldissertation,IAINPurwokerto).http://repository.iainpurwokerto.ac.id/363/1/Cover_Bab%20I_Bab%20V_Daftar%20Pustaka.pdf

Arif Rahamn,(2019). Pendidikan Islam Di Era Revolusi Industri 4.0: depok,Komojoyo Press.

Astuti, A., Waluya, S. B., & Asikin, M. (2019). Strategi Pembelajaran dalam Menghadapi Tantangan Era Revolusi Industri 4.0. In Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana (PROSNAMPAS) (Vol. 2, No. 1, pp. 469-473). https://proceeding.unnes.ac.id/index.php/snpasca/article/download/327/353

Aziz, I. N. Pendidikan Pesantren Era Millenieal: Studi Karakteristik Santri Dalam Menghadapi Perkembangan Revolusi industri 4.0 https://www.researchgate.net/profile/Imam_Nur_Aziz/publication/337783138_PENDIDIKAN_PESANTREN/links/5de9fbd992851c8364657469/PENDIDIKAN-PESANTREN

Bashori, B. (2017). Modernisasi lembaga pendidikan pesantren. Jurnal Ilmu Sosial Mamangan, 6(1), 47-60.

Chudzaifah, I. (2018). Tantangan Pondok Pesantren dalam Menghadapi Era Bonus Demografi. Al-Riwayah: Jurnal Kependidikan, 10(2), 409-434. https://e-jurnal.iainsorong.ac.id/index.php/Al-Riwayah/article/download/157/155.

Darojat, M. H. Tantangan Pondok Pesantren Di Abad 21. https://www.researchgate.net/publication/349604684_2_Tantangan_Pondok_Pesantren_ABAD_21_2

Desmufita Sari, D. (2020). Mendidik Generasi Alpha Dalam Membangun Sikap Mandiri, Sosial Dan Tanggung Jawab (Doctoral Dissertation, Iain Bengkulu). http://repository.iainbengkulu.ac.id/4359/.

Fatmawati, E. (2016). Persepsi Masyarakat Terhadap Keberadaan Pondok Pesantren Manbaul Ulum Di Desa Lubuk Makmur Kecamatan Lempuing Jaya Kabupaten Ogan Komering Ilir (OKI) (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Palembang). http://repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/1384/1/SKRIPSI1181-171208108.pdf

Hadion Wijoyo, DKK (2020). Generasi Z & Revolusi Industri 4.0: Jawa tengah,Penerbit CV. Pena Persada

Haq, M. K. J. (2015). Sistem pendidikan pondok pesantren dalam meningkatkan life skills santri: Studi kasus Pondok Pesantren Anwarul Huda Karang Besuki Malang (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim).

Fakhrurrozi, H., & Palu, F. I. (2021). PESANTREN VIRTUAL: DINAMISASI ATAU DISRUPSI PESANTREN?. Jurnal Paedagogia Vol, 10(1).

Herman, H. (2013). Sejarah Pesantren di Indonesia. Al-TA'DIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan, 6(2), 145-158. https://ejournal.iainkendari.ac.id/index.php/al-tadib/article/view/311/301.

Hidayat, M. (2017). Model komunikasi kyai dengan santri di pesantren. Jurnal ASPIKOM, 2(6), 385-395. http://jurnalaspikom.org/index.php/aspikom/article/view/89

Irfan, I. (2016). Peranan Pesantren DDI Nurussalam terhadap Perkembangan Islam di Desa Lassa Lassa Kecamatan Bontolempangan Kabupaten Gowa (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar). http://repositori.uin-alauddin.ac.id/6951/

Ja’far, A. (2019). Literasi Digital Pesantren: Perubahan Dan Kontestasi. Islamic Review: Jurnal Riset Dan Kajian Keislaman, 8(1), 17-35. https://journal.ipmafa.ac.id/index.php/islamicreview/article/view/156

Khozin, A. (2014). Peran Pondok Pesantren Modern Bina Insani Terhadap Keberagamaan Dan Kesejahteraan Masyarakat Dusun Baran Desa Ketapang Kecamatan Susukan Kabupaten Semarang (Doctoral dissertation, IAIN Salatiga).

Kirana, Z. C. (2017). Pandangan Azyumardi Azra terhadap Modernisasi Pesantren. INOVATIF: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama dan Kebudayaan, 3(1), 77-94.

M.Nawa Syarif Fajar sakti. (2020). Santri ducation 4.0 antara tradisi dan modernisasi diera revolusi industry Jakarta: Pt Elex Media Komputindo




DOI: https://doi.org/10.32507/attadib.v5i2.952

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Attadib: Journal of Elementary Education Indexed By:

     

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats

 

Attadib: Journal of Elementary Education Published by Department of Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education, Faculty of Tarbiyah, Universitas Ibn Khaldun Bogor In Collaboration with Perkumpulan Dosen Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PD PGMI) Indonesia.

Editorial Office:

FAI Building, 1st Floor, Department of Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education, Faculty of Tarbiyah, Universitas Ibn Khaldun Bogor.  K.H Sholeh Iskandar Street of Kedung Badak, Bogor City, West Java, Indonesia 16162 Phone/Fax. 0251-849529, Email: attadib@uika-bogor.ac.id