ANALISIS NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM FILM KARTUN ANIMASI NUSA DAN RARA SEASON 3
Abstract
Untuk melakukan penelitian kualitatif analisis nilai - nilai pendidikan karakter pada film animasi, peneliti perlu menunjukkan instrumen mengenai nilai – nilai pendidikan karakter yang digunakan untuk menganalisisnilai - nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam film animasi.Penulis memanfaatkan berbagai literature untuk dijadikan sumber referensi.Metode studi pustaka dijadikan alat untuk menentukan instrumen mengenai nilai nilai pendidikan karakter.Instrumen yang dihasilkan merupan pedoman peneliti dalam memperoleh data untuk dianalisis.Instrumen yang dimaksudberisi delapan belas aspek nilai pendidikan karakter menurut kementrian pendidikan nasional.Pada instrumen yang dibuat oleh peneliti terdapat beberapa indikator yang harus di perhatikan pada kegiatan menganalisis sebuah film kartun animasi agar peneliti mengetahui nilai-nilai pendidikan karakter yang ada dalam sebuah film kartun animasi.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Djamarah, S. B. (2010). Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Hasan, S. H. (2010). Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. jakarta: Kemdiknas Balitbang.
Hidayatullah, F. (2010). Pendidikan Karakter: Membangun Peradaban. Surakarta: UNS Press&Yuma Pustaka. .
Ihsan, F. (2003). Dasar-Dasar Kependidikan Komponen MKDMK. Jakarta: PT.Rineka Cipta.
Kartiningsih, Eka D. (2015). Panduan Penyusunan Studi Literatur. Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Politeknik Kesehatan Majapahit Mojokerto.
Kepmendiknas.(2010). Desain Induk Pendidikan Karakter (hal. 8-9). Jakarta
Khan, Y. (2010). Pendidikan Karakter Berbasis Potensi Diri. Yogyakarta: Pelangi Publishing.
Kurniawan, M. I. (2015). TRI PUSAT PENDIDIKAN SEBAGAI SARANA PENDIDIKAN. JOURNAL PEDAGOGIA.
Luneto, B., & Pantu, A. (2014). PENDIDIKAN KARAKTER DAN BAHASA. 153-170 .
Mudjiono, Yoyon. (2011). Kajian Semiotika Dalam Film, Jurnal Ilmu Komunikasi, Vol. 1, No.1, April 2011, h. 131
Mulyasa. (2013). Manajemen Pendidikan Karakter. Bandung: Bumi Aksara.
Nunu, Mahnun. (2012). Media Pembelajaran (Kajian Terhadap Langkah-Langkah Pemilihan Media dan Implementasinya Dalam Pembelajaran), Jurnal Pemikiran Islam; Vol. 37, No. 1 Januari-Juni.hlm. 28.
Nurkholis, N. (2013). Pendidikan dalam upaya memajukan teknologi.Jurnal kependidikan, 1(1), 24-44.
Pratama, M. A. (2016). Fungsi Program 4 Acara Pendidikan dan Budaya Dalam Memenuhi Kebutuhan Informasi Pendengar Radio RRI 540 AM Bandung Studi Deskriptif Analisis Mengenai Fungsi Program 4 Acara Pendidikan Dan Budaya dalam Memenuhi Kebutuhan Informasi Pendengar Radio RRI 540 AM Bandung (Doctoral Dissertation, PERPUSTAKAAN).
Ramdhani, M. A. (2014). Lingkungan Pendidikan dalam Implementasi Pendidikan Karakter. Jurnal Pendidikan Universitas Garut.
Samani, & Haryanto. (2013). Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Zubaedi. (2011). Desain Pendidikan Karakter:Konsepsi dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan . Jakarta: Prenada Media Group.
DOI: https://doi.org/10.32507/attadib.v6i1.976
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Attadib: Journal of Elementary Education Indexed By:
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Attadib: Journal of Elementary Education Published by Department of Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education, Faculty of Tarbiyah, Universitas Ibn Khaldun Bogor In Collaboration with Perkumpulan Dosen Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PD PGMI) Indonesia.
Editorial Office:
FAI Building, 1st Floor, Department of Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education, Faculty of Tarbiyah, Universitas Ibn Khaldun Bogor. K.H Sholeh Iskandar Street of Kedung Badak, Bogor City, West Java, Indonesia 16162 Phone/Fax. 0251-849529, Email: attadib@uika-bogor.ac.id