PENANAMAN NILAI-NILAI KEISLAMAN UNTUK MEMBENTUK KARAKTER SISWA MELALUI PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAN ISLAM (SKI)

Munawir Munawir; Beauty Dewi Negari; Imamatut Ta'dzimah

doi:10.32507/fikrah.v7i2.2247

PENANAMAN NILAI-NILAI KEISLAMAN UNTUK MEMBENTUK KARAKTER SISWA MELALUI PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAN ISLAM (SKI)

Munawir Munawir, Beauty Dewi Negari, Imamatut Ta'dzimah

Abstract

Character education is an effort or action that is carried out intentionally and planned to help someone so that that person can understand, pay attention to, and implement true ethical values so that he can become a useful individual. One way to shape student character is through inculcating Islamic values in Islamic Cultural History (SKI) subjects. The purpose of this research is that madrasa students can have good character education and uphold Islamic values through learning Islamic Cultural History which has been taught in madrasas. This research uses the method of literature study or library research. The result of this study is that Islamic cultivation to shape student character can be done through Islamic Cultural History (SKI) subjects because the material in this subject is very complex including the history of past events where we can emulate the attitude of role models in the present.

Keywords

Islamic Values; Character; History of Islamic Culture

Full Text:

PDF

References

Ahmadi, B. (2020). Sejarah Kebudayaan Islam Kelas IV. Direktorat KSKK Madrasah Direktorat Jendral Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia.

Annur, Y. F., Yuriska, R., & Arditasari, S. T. (2021). Pendidikan Karakter dan Etika Dalam pendidikan. 2021: Seminar Nasional Pendidikan 15-16 Januari 2021.

Dewi, D. T., Ningsih, S. S., Fathan, K. M. Al, & Muqowim. (2022). Integrasi Ilmu Islam Dalam Pembentukan Karakter Siswa Melalui Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 14479–14485. https://jptam.org/index.php/jptam/article/download/4722/3995/9012

Hasmar, A. H. (2020). Problematika Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di Madrasah. Jurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam, 10(1), 15. https://doi.org/10.22373/jm.v10i1.6789

Maryati, I. (2016). Analisis Penanaman Nilai-Nilai Karakter Abdullah bin Abu Kuhafah Dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di MAN Karanganyar. Candi: Jurnal Penelitian Dan Pendidikan Sejarah, 14(2).

Meilani, E., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Penerapan Pendidikan Karakter Pancasila dalam Lingkungan Sekolah. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 9247–9258. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/2455%0Ahttps://jptam.org/index.php/jptam/article/download/2455/2140

Muammar. (2020). Sejarah Kebudayaan Islam Kelas V. Direktorat KSKK Madrasah Direktorat Jendral Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia.

Nurjannah, & Aci, N. H. O. (2019). Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Ibtidaiyah. Foramadiahi: Jurnal Kajian Pendidikan Keislaman, 11(1), 1–20.

Purnomo, S. (2014). Pendidikan Karakter Di Indonesia: Antara Asa Dan Realita. Jurnal Kependidikan, 2(2), 66–84. https://doi.org/10.24090/jk.v2i2.553

Rohman, M. (2022). Urgensi Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Dalam Pengembangan Karakter Siswa. Hikmah: Journal of Islamic Studies, 18(2), 130–144.

Rusydi, I. (2021). Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah. Risalah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 7(1), 75.

Saputra, E., & Muhajir, A. (2019). Penanaman dan Penguatan Nilai-Nilai Keislaman Melalui Perayaan Hari Besar Islam. Alashriyyah, 5(2), 18. https://doi.org/10.53038/alashriyyah.v5i2.96

Suhailid. (2020). Sejara Kebudayaan Islam Kelas VI. Direktorat KSKK Madrasah Direktorat Jendral Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia.

Suriyati, S. (2022). Peningkatan Perilaku Akhlak Mulia Siswa pada Pembelajaran SKI Tingkat Madrasah Tsanawiyah. ULIL ALBAB: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(9), 3270–3280. http://www.ulilalbabinstitute.com/index.php/JIM/article/view/768%0Ahttp://www.ulilalbabinstitute.com/index.php/JIM/article/download/768/620

Suyud Lukman Hakim. (2020). Sejarah Kebudayaan Islam Kelas III. Direktorat KSKK Madrasah Direktorat Jendral Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia.

DOI: https://doi.org/10.32507/fikrah.v7i2.2247