STUDI ANALISIS KEMITRAAN ORANG TUA DAN SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA

Muaddyl Akhyar; Juliana Batubara; Nurfarida Deliani

doi:10.32507/fikrah.v8i1.2493

STUDI ANALISIS KEMITRAAN ORANG TUA DAN SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA

Muaddyl Akhyar, Juliana Batubara, Nurfarida Deliani

Abstract

The case of the teacher who dared to reprimand a student for smoking is a clear example of how the partnership between parents and schools can be a decisive factor in overcoming problems that arise in the world of education. This incident illustrates the role of parents who are active in supporting their children's educational process, as well as schools that are committed to character building and student discipline. The purpose of this study is to explain the Urgency of Parent and School Partnerships in Improving Student Discipline (Case Study of Teacher Reprimanded by Parents for Reprimanding Smoking Students). The method used in this study uses a qualitative method with a case study approach. The case study approach is a powerful tool for exploring a particular situation or event carefully, deeply, and in detail. This approach allows researchers to gain a better understanding of the complexity and dynamics of a phenomenon or problem in a real context. The results of this study indicate that the Urgency of Parent and School Partnerships in Improving Student Discipline. These partnerships have a significant impact in shaping student character and creating an effective educational environment are Strengthening Values and Discipline, Holistic Approach to Education, Open and Constructive Communication, Key Support in Rule Implementation, Improved Academic Performance, Better Monitoring and Support, Reducing Rule Breaking, Teaching Cooperation and Responsibility.

Keywords

Urgency; Parent and School Partnership; Improving student discipline.

Full Text:

PDF

References

Agusniatih, Andi, and Jane M. Manopa. 2019. Keterampilan Sosial Anak Usia Dini: Teori Dan Metode Pengembangan. Edu Publisher.

Akhyar, Muaddyl, Muhiddinur Kamal, Salmi Wati, and Junaidi Junaidi. 2022. “Pemanfaatan Platform Whatsapp Dalam Pembelajaran SKI Di MTsN 1 Padang Pariaman.” Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK) 4(4):3195–3203.

Arifand, Agus, Salsabila Enggar Fathikasari, Meytri Kurniasih, Novi Fitriyani Rahmadani, Aprilia Putri, Agus Andrian Setiawan, Aissya Shifa Oktania, and Adelia Eka Rachmadian. 2023. “Membangun Harmoni Dan Toleransi Melalui Moderasi Beragama.” Ta’rim: Jurnal Pendidikan Dan Anak Usia Dini 4(2):164–77.

Bayuaji, Febri, Diana Endah Handayani, and Asep Ardiyanto. 2023. “Analisis Peran Orangtua Terhadap Perkembangan Emosi Awal Remaja Kelas VI SDN 01 Guwo.” Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK) 5(2):3239–44.

Cahyati, Sri Cici, Busra Febriyarni, and Karliana Indrawari. 2023. “Upaya Sekolah Dalam Menanamkan Etika Berpakaian Siswa (StudiKasus Di SMKN 7 RejangLebong).”

Al Hakim, Muhammad Fadhil, and Abdul Azis. 2021. “Peran Guru Dan Orang Tua: Tantangan Dan Solusi Dalam Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemic COVID-19.” Riwayat: Educational Journal of History and Humanities 4(1):16–25.

Handayani, Ilen Putri, and Hasrul Hasrul. 2021. “Analisis Kemitraan Guru Dan Orang Tua Dalam Pembentukan Karakter Anak Berdasarkan Kurikulum 2013 Di SMA.” Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi Dan Aplikasi 9(1):1–12.

Hardianto, Deni. 2022. “Analisis Program Dan Model Kemitraan Blended Partisipatif Sekolah Dan Orang Tua.” Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan 9(2).

Hidayat, Nur. 2017. “Konsep Pendidikan Akhlak Bagi Peserta Didik Menurut Pemikiran Prof. Dr. Hamka.”

Lickona, Thomas. 2022. Character Matters (Persoalan Karakter): Bagaimana Membantu Anak Mengembangkan Penilaian Yang Baik, Integritas, Dan Kebajikan Penting Lainnya. Bumi Aksara.

Lumuan, Lulu Savitri I., Asmun Wantu, and Udin Hamim. 2023. “PERAN GURU PPKN DALAM MENGEMBANGKAN KECERDASAN MORAL PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 1 BANGGAI TENGAH KABUPATEN BANGGAI LAUT.” Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP) 6(2):210–21.

Mulyasa, H. Enco. 2022. Manajemen Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Bumi Aksara.

Ningsih, Bekti Marga, and Chr Argo Widiharto. 2014. “Peningkatan Disiplin Siswa Dengan Layanan Informasi Media Film.” Empati-Jurnal Bimbingan Dan Konseling 1(1).

Persada, Nova Mega, Suwito Eko Pramono, and Murwatiningsih Murwatiningsih. 2017. “Pelibatan Orang Tua Pada Pendidikan Anak Di SD Sains Islam Al Farabi Sumber Cirebon.” Educational Management 6(2):100–108.

Rahman, Bujang. 2014. “Kemitraan Orang Tua Dengan Sekolah Dan Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Siswa.” Kemitraan Orang Tua Dengan Sekolah Dan Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Siswa 4(2):119–221.

Rahmat, Stephanus Turibius. 2018. “Pola Asuh Yang Efektif Untuk Mendidik Anak Di Era Digital.” Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan Missio 10(2):143–61.

Ramli, Akhmad, Rahmadani Putri, Eliza Trimadona, Ayuliamita Abadi, Yolla Ramadani, Andi Muh Akbar Saputra, Pebrina Pirmani, Nurhasanah Nurhasanah, Iin Nirwana, and Khotimah Mahmudah. 2023. LANDASAN PENDIDIKAN: Teori Dan Konsep Dasar Landasan Pendidikan Era Industri 4.0 Dan Society 5.0 Di Indonesia. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Risdoyok, Risdoyok, and Wedra Aprison. 2021. “Kerjasama Guru Pai Dan Orang Tua Dalam Menghadapi Pembelajaran Selama Covid-19.” EDUKATIF: Jurnal Ilmu Pendidikan 3(5):2319–35.

Rosiana, Rosiana. 2022. “Peran Orang Tua Dan Guru Dalam Meningkatkan Disiplin Belajar Siswa Di MIN 1 Ponorogo.”

Rukhayati, Siti. 2019. Strategi Guru Pai Dalam Mebina Karakter Peserta Didik SMK Al Falah Salatiga. Lp2m Press Iain Salatiga.

Siahaan, Hilda Roma Uli. 2015. “Membolos Dan Cabut Kelas (Studi Kualitatif Tentang Makna Membolos Dan Cabut Kelas Pada Siswa SMA Negeri 9 Surabaya).”

Sobri, Muhammad. 2020. Kontribusi Kemandirian Dan Kedisiplinan Terhadap Hasil Belajar. Guepedia.

Suprayitno, Adi, and Wahid Wahyudi. 2020. Pendidikan Karakter Di Era Milenial. Deepublish.

Tannady, Hendy, Nana Citrawati Lestari, Dasep Supriatna, and Nanny Mayasari. 2022. “Analisis Peran Disiplin Kerja, Komunikasi Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru Dan Karyawan Sekolah Dasar Di DKI Jakarta.” Jurnal Kewarganegaraan 6(4):6611–24.

Tutuk, Ningsih. 2015. “Implementasi Pendidikan Karakter.”

Wardhani, Tsaniya Zahra Yuthika, and Hetty Krisnani. 2020. “Optimalisasi Peran Pengawasan Orang Tua Dalam Pelaksanaan Sekolah Online Di Masa Pandemi Covid-19.” Prosiding Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat 7(1):48.

DOI: https://doi.org/10.32507/fikrah.v8i1.2493