THE IMPACT OF PORNOGRAPHY ADDICTION ON INTERPERSONAL COMMUNICATION CAPABILITY (A CASE STUDY IN STUDENTS OF ISLAMIC EDUCATION FACULTY IBN KHALDUN BOGOR UNIVERSITY)
Abstract
The purpose of this study was 1) to find out and explain fornography, 2) To find out and explain interpersonal communication, 3) to determine the impact of fornographic addiction on interpersonal communication of FAI students at Ibn Khaldun University, Bogor. This type of research is field research (field research), which is data collection carried out by research at the scene of the symptoms being investigated. Methodologically this research is descriptive qualitative, namely research that produces descriptive data in the form of written or oral words from people and observed behavior. The results showed 1) pornography addiction types of FAI students at Ibn Khaldun University in Bogor, namely in the form of prono films, and pornographic images that are often seen and downloaded via smartphone, 2) Interpersonal communication of University of Ibn Khaldun FAI students found communication barriers such as not saying what he is feeling. Most students tend to be closed either to their friends or other people especially with the opposite sex, 3) Addiction to pornography has an impact on interpersonal communication of FAI students at Ibn Khaldun University, Bogor. Pornography makes students' thinking become full of sex. Sex thoughts will master their subconscious. This will make people mentally disturbed and challenged to try.
Tujuan dari penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui dan menjelaskan fornografi, 2) Untuk mengetahui dan menjelaskan komunikasi antarpribadi, 3) untuk mengetahui dampak dari kecanduan fornografis pada komunikasi antarpribadi mahasiswa FAI di Universitas Ibn Khaldun, Bogor. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yaitu pengumpulan data yang dilakukan oleh penelitian di tempat gejala yang diselidiki. Secara metodologis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, yaitu penelitian yang menghasilkan data deskriptif dalam bentuk kata-kata tertulis atau lisan dari orang dan perilaku yang diamati. Hasil penelitian menunjukkan 1) jenis kecanduan pornografi mahasiswa FAI di Universitas Ibn Khaldun Bogor, yaitu dalam bentuk film-film ucapan, dan gambar-gambar porno yang sering dilihat dan diunduh melalui smartphone, 2) Komunikasi interpersonal mahasiswa Universitas Ibnu Khaldun FAI ditemukan hambatan komunikasi seperti tidak mengatakan apa yang dia rasakan. Sebagian besar siswa cenderung tertutup baik kepada teman-teman mereka atau orang lain terutama dengan lawan jenis, 3) Kecanduan pornografi berdampak pada komunikasi interpersonal siswa FAI di Universitas Ibn Khaldun, Bogor. Pornografi membuat pemikiran siswa menjadi penuh dengan seks. Pikiran seks akan menguasai alam bawah sadar mereka. Ini akan membuat orang terganggu mental dan tertantang untuk mencoba.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Armando, Ade, Mengupas Batas Pornografi, Jakarta: Kementrian Pemberdayaan Perempuan Republik Indonesia, 2014
Hamidy, Muhammad dan Imron A. Manan, Terjemahan Tafsir Ayat Ahkam Ash-Shabuni, Surabaya: Bina Ilmu, 2010
Hawari, Dadang. Konsep Agama (Islam) Menanggulangi HIV / AIDS, Jakarta: Dana Bhakti Prima Yasa, 2012
Liliweri, Alo, Komunikasi Serba Ada Serba Makna, Kencana Prenada Group.2011
Mulyana, Deddy, Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2013
Santrock, Remaja (Edisi Kesebelas Jilid 1), Jakarta: Erlangga. 2007
Suranto, Komunikasi Interpersonal, Yogyakarta : Graha Ilmu, 2011
Suranto, Komunikasi Interpersonal, Yogyakarta : Graha Ilmu, 2011
Suryo, Roy, Efektivitas Blokade Situs Porno. www.suaramerdeka.com. Diakses pada tanggal 20 September 2017
Walgito, Bimo, Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: ANDI, 2008
Yayasan Penyelenggara Penerjemah Al-Qur’an, Al-Qur’an dan Terjemahnya, Semarang: PT. Karya Toha Putra, 2012
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2019 Muhammad Tauhid, Imas Kania Rahman, Rofiah Rofiah

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
© Copyright CC-BY-SA