Pengaruh Media Sosial Terhadap Kepribadian Mahasiswa STEBIS IGM Palembang
Abstract
of internet in the field of education continues to grow. Utilization of the Internet is
not only for distance education, but also developed in the conventional education
system. E-learning is a learning model created in digital format through electronic
devices. The purpose of using e-learning is to expand access to education to the
wider community. One of the factors supporting the modernization of
educational subsystem is the presence of WiFi facilities in educational institutions
that are expected to increase student motivation. As an agent of exchange, the
student must be able to exercise social control over himself from the adverse
effects of freedom in accessing the internet through the WiFi facility, so that the
education system runs as expected.
Keywords: Student, Social Media, Personality
Abstrak: Sejalan dengan perkembangan teknologi informasi, pemanfaatan
internet dalam bidang pendidikan terus berkembang. Pemanfaatan internet ini
tidak hanya untuk pendidikan jarak jauh, akan tetapi juga dikembangkan dalam
sistem pendidikan konvensional. E-learning adalah suatu model pembelajaran
yang dibuat dalam format digital melalui perangkat elektronik. Tujuan
digunakannya e-learning adalah untuk memperluas akses pendidikan ke
masyarakat luas. Salah satu faktor pendukung modernisasi subsistem pendidikan
adalah hadirnya fasilitas WiFi di dalam institusi pendidikan yang diharapkan
mampu menambah motivasi belajar mahasiswa. Sebagai agent of exchange,
mahasiswa tersebut harus mampu melakukan kontrol sosial atas dirinya sendiri
dari pengaruh buruk yang ditimbulkan dari kebebasan dalam mengakses internet
melalui fasilitas WiFi tersebut, sehingga sistem pendidikan tersebut berjalan
sesuai yang diharapkan.
Kata Kunci: Mahasiswa, Media Sosial, Kepribadian
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Sarwono, Sarlito W, Pengantar Psikologi Umum. Depok: PT Raja
GrafindoPersada, 2009.
Munir, Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung:
Alfabeta, 2008.
Emzir, Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif dan Kualitatif Jakarta:
Rajagrafindo Persada, 2013.
Bimo Walgito, Bimbingan dan Penyuluhan di Sekolah, Yogyakarta: Fakultas
Psikologi UGM, 1991.
Cholid Nurbuko dan Abu Achmadi, Metodologi Penelitian, Cet. II; Jakarta:
Bumi Aksara, 1999.
Materi ini disampaikan pada Mapaba ’12 Rayon Al-Khindy pada tanggal
Oktober 2012 di DPC PKB Katang Kediri.
http://rayonalkindy.blogspot.co.id/2012/12/mahasiswa-dan-tanggung-jawabsosial.html Desember 2015.
DOI: https://doi.org/10.32507/mizan.v4i2.186
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2018 Melis Melis
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Indexed by:
© Copyright CC BY-SA Mizan, p-ISSN: 2598-974X, e-ISSN: 2598-6252 |
Mizan: Journal of Islamic Law Published by Department of Ahwal Al-Syakhsiyyah, Faculty of Tarbiyah, Universitas Ibn Khaldun Bogor in partnership with Himpunan Ilmuwan dan Sarjana Syariah Indonesia (HISSI) DKI Jakarta.
Editorial Office:
FAI Building, 1st Floor, Department of Ahwal Al-Syakhsiyyah, Kedung Badak, Bogor City, West Java, Indonesia 16162 Phone/Fax. 0251-849529, Email: Mizan@uika-bogor.ac.id