ANALISIS UNSUR KEARIFAN LOKAL DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI SEKOLAH DASAR

Fazrul Prasetya Nur Fahrozy, Aceng Ali Nurdin, Yadi Hadiansyah

Abstract


Abstrak

Adapun peniliti memiliki tujuan dalam menulis artikel ilmiah ini sebagai langkah nyata dalam melakukan analisis kearifan lokal dalam pembentukan karakter siswa di sekolah dasar. Metode pada analisis yang digunakan untuk menganalisis pembahasan topik-topik utama yaitu dengan metode kepustakaan/kajian literatur ilimah dari berbagai artikel yang ada di jurnal berindeks selanjutnya desain  penelitian yang digunakan berupa analisis dalam bentuk kualitatif deskriptif. Hasil pembahasan menunjukan bahwa Pengaplikasian pendidikan karakter berbasis kearifan lokal dilandasi keikhlasan, keyakinan, kejujuran serta dalam penyelenggaraan pendidikan karakter melakukan aktivitas pembiasaan, keteladanan, serta pemersatu yang melibatkan semua komponen sekolah, baik ketua sekolah, guru, serta energi kependidikan pada menciptakan syarat yang aman bagi pengembangan karakter siswa. Artikel ini berkesimpulan bahwa seluruh komponen kearifan lokal berperan aktif dalam memberikan dan menumbuhkan pendidikan karakter aspek kehidupan pada anak-anak dari sejak dini sampai lanjut usia selalu dihadapkan dengan pemberian ajaran budaya lokal yang menuntun pembentukan karakter yang baik. Dengan kajian ini diharapkan mampu membuka pengetahuan baru bagi para pembaca dan juga untuk dapat terus meningkatkan kualitas dalam dirinya.

Kata Kunci: etnopedagogi, kearifan lokal, pendidikan karakter.

 

Abstrak

The researcher has a purpose in writing this scientific article as a real step in analyzing local wisdom in the formation of student character in elementary school. The method of analysis used to analyze the discussion of the main topics is by the method of literature/ilimah literature review of various articles in indexed journals then the research design used in the form of analysis in the form of qualitative descriptive. The results of the discussion showed that the application of character education based on local wisdom is based on sincerity, confidence, honesty and in the implementation of character education to conduct habituation, exemplary, and unifying activities involving all components of the school, both school leaders, teachers, and educational energy in creating safe conditions for student character development. This article concludes that all components of local wisdom play an active role in providing and fostering character education aspects of life in children from early to old age are always faced with the provision of local cultural teachings that guide the formation of good character. With this study is expected to open up new knowledge for readers and also to be able to continue to improve the quality in him.

Keywords: ethnopedagogy, local wisdom, character building.


Keywords


etnopedagogi, kearifan lokal, pendidikan karakter.

Full Text:

PDF

References


Bahardur, I. (2018). Kearifan Lokal Budaya Minangkabau Dalam Seni Pertunjukkan Tradisional Randai. JENTERA: Jurnal Kajian Sastra, 7(2), 145. https://doi.org/10.26499/jentera.v7i2.932

Farisi, M. I. (2012). Pengembangan Asesmen Diri Siswa (Student Self-Assessment) sebagai Model Penilaian dan Pengembangan Karakter. Kongres Ilmiah Nasional, 1–10.

Majid, A. S., & Ramadan, Z. H. (2021). Etnopedagogi Pada Mata Pembelajaran Budaya Melayu Riau (BMR) di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(3), 1683–1688.

Mansyur, F. A. (2016). ONINA MANGA MANCUANA MANGENGE: CULTURAL VALUES OF WOLIO PEOPLE THAT NEVER FADE (A STUDY OF ANTHROPOLOGICAL LINGUISTICS). Disertasi, 326–333. https://doi.org/https://doi.org/10.20961/pras.v0i0.1526.g1884

Maryati. (2013). CERITA PANTUN BUJANG PANGALASAN (Analisis Struktur, Semiotik, dan Etnopedagogi). LOKABASA, 5(1). https://doi.org/10.17509/jlb.v5i1.3157

Muhammad, F., & Yosefin, Y. (2021). Peran kearifan lokal pada pendidikan karakter di masa pandemi ( suatu kajian studi literatur manajemen pendidikan & ilmu sosial ). Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(2), 519–528.

Mukhibat, M. (2015). Memutus Mata Rantai Radikalisme dan Terorisme Berbasis Studi Etnopedagogi di PTNU dalam Membentuk Keberagamaan Inklusif dan Pluralis. ISLAMICA: Jurnal Studi Keislaman, 10(1), 222–247. https://doi.org/10.15642/islamica.2015.10.1.222-247

Musanna, A. (2012). ARTICULATION OF TEACHER EDUCATION BASED ON LOCAL WISDOM TO PREPARING CULTURALLY COMPETENCE TEACHERS. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 18(3), 328–341. https://doi.org/10.24832/jpnk.v18i3.92

Nurmaidah. (2014). Kurikulum Pendidikan Agama Islam. MA Jurnal Al-Afkar, 3(2), 41–54.

Oktavianti, I., & Ratnasari, Y. (2018). ETNOPEDAGOGI DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR MELALUI MEDIA BERBASIS KEARIFAN LOKAL. Jurnal Refleksi Edukatika, 8(2).

Parmini, N. P. (2015). Eksistensi Cerita Rakyat dalam Pendidikan Karakter Siswa SD di Ubud. 05, 441–460.

Permendikbud. (2014). Permendikbud 79 Tahun 2014. Permendikbud 79 Tahun 2014 Tentang Muatan Lokal K13, 53(9), 1689–1699.

Rahmawati, H. L., & Gunansyah, G. (2019). KESENIAN DONGKREK DESA MEJAYAN KABUPATEN MADIUN SEBAGAI SUMBER BELAJAR BERBASIS ETNOPEDAGOGI DI SEKOLAH DASAR Abstrak. 2883–2894.

Rasna, I., Tantra, D., & Wisudariani, N. (2016). Harmonisasi Kearifan Lokal Nusantara dan Bali untuk Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar: Sebuah Analisis Etno-Pedagogi. Jurnal Kajian Bali, 6(1), 275–290–275–290.

Sofyan, M., Japar, M., & MS, Z. (2018). Implementasi Pendidikan Karakter. In Implementasi Pendidikan Karakter (p. 312). CV. Jakad Publishing Surabaya. file:///C:/Users/Guru SDN Cibadak/Downloads/IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER - Sofyan Mustoip.pdf

Suarmika, P. E., & Utama, E. G. (2017). Pendidikan Mitigasi Bencana Di Sekolah Dasar (Sebuah Kajian Analisis Etnopedagogi). JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia), 2(2), 18. https://doi.org/10.26737/jpdi.v2i2.327

Sudrajat, D. J., Kartika, I., Handayani, T. W., Arsitektur, S. T., Teknik, F., Mukti, U. W., Lokal, K., & Tradisional, A. (2019). Kajian Konsep Kearifan Lokal Pada Perancangan Kantor Bupati Kabupaten Bandung Local Wisdom Concepts Study in Bandung Regency Regent Office Design Abstrak. Geoplanart, 2(2), 116–123. http://journal.unwim.ac.id/index.php/geoplanart/article/view/186

Susiati, S., Masniati, A., Iye, R., & Buton, L. H. (2020). Kearifan Lokal Dalam Perilaku Sosial Remaja Di Desa Waimiting Kabupaten Buru. Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton, 7(1), 8–23. https://doi.org/10.35326/pencerah.v7i1.747

Sutarman, Utomo, T. P., Bawatri, Cakranegara, P. A., Khaerudin, & Pahlawati, E. (2021). CHARACTER EDUCATION OF STUDENTS BASED ON. 11, 1196–1203.

Tristaningrat, M. A. N. (2020). Kajian Etnopedagogi Terhadap Yoga Sebagai Tradisi Bali. Jurnal Yoga Dan Kesehatan, 1(2), 145. https://doi.org/10.25078/jyk.v1i2.1578

Triyadi, S., Sudradjat, I., & Harapan, A. (2010). Kearifan Lokal pada Bangunan Rumah Vernakular di Bengkulu dalam Merespon Gempa, Studi Kasus: Rumah Vernakular di Desa Duku Ulu. Local Wisdom, 2(1), 1–7.

Tutuk Ningsih. (2020). Implementasi Pendidikan Karakter. In Abdul Wachid B.S. dan Arif Hidayat (Ed.), Implementasi Pendidikan Karakter (Vol. 7, Issue 1, p. 61). https://doi.org/10.32678/qathruna.v7i1.3030




DOI: https://doi.org/10.32507/attadib.v6i2.1255

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Attadib: Journal of Elementary Education Indexed By:

     

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats

 

Attadib: Journal of Elementary Education Published by Department of Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education, Faculty of Tarbiyah, Universitas Ibn Khaldun Bogor In Collaboration with Perkumpulan Dosen Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PD PGMI) Indonesia.

Editorial Office:

FAI Building, 1st Floor, Department of Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education, Faculty of Tarbiyah, Universitas Ibn Khaldun Bogor.  K.H Sholeh Iskandar Street of Kedung Badak, Bogor City, West Java, Indonesia 16162 Phone/Fax. 0251-849529, Email: attadib@uika-bogor.ac.id